ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФИНАНСОВОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ УЗБЕКИСТАНА: РЕЗУЛЬТАТЫ, ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Ключевые слова:
высшее образование, финансовая самостоятельность, финансовая автономияАннотация
В статье проведена сравнительная оценка результатов финансовой самостоятельности
Бухарского государственного университета, Самаркандского государственного
университета и Ургенчского государственного университета за 2022–2025 годы. Исследованы структура доходов и расходов, динамика государственного заказа, платноконтрактных поступлений, научных грантов, международных проектов и хозяйственных
договоров. Использованы динамический, структурный и сравнительный анализ, SWOTподход, индекс Херфиндаля–Хиршмана и методика индекса финансовой устойчивости.
Расчёты показывают сохранение высокой зависимости от контрактных доходов при
одновременном росте альтернативных источников. HHI БухДУ снизился с 0,5411 до 0,4851,
СамДУ — с 0,5902 до 0,4313, УрДУ — с 0,5211 до 0,4870. FSI БухДУ в 2022–2025 годах
составил соответственно 0,544; 0,550; 0,326 и 0,850. Полученные результаты подтверждают
необходимость дальнейшей диверсификации доходов, усиления грантовой и
коммерциализационной деятельности и перехода к результативному бюджетированию
Библиографические ссылки
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 24 декабрдаги ПҚ–60-сон «Давлат
олий таълим муассасаларининг академик ва ташкилий-бошқарув мустақиллигини
таъминлаш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги қарори.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 24 декабрдаги ПҚ–61-сон «Давлат
олий таълим муассасаларига молиявий мустақиллик бериш чора-тадбирлари тўғрисида»ги
қарори.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 21 июндаги ПҚ–289-сон «Олий
таълим муассасаларининг академик, ташкилий-бошқарув ва молиявий мустақиллигини
янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарори.
OECD. The Financial Sustainability of Higher Education: Insights from Policy in OECD
Countries. Paris: OECD Publishing, 2025.
OECD. Resourcing Higher Education: A Policy Guide to Funding Higher Education
Institutions. Paris: OECD Publishing, 2020.
World Bank. Higher Education Financing and Financial Autonomy: Policy and Governance
Perspectives. Washington, DC, 2023.
Exploring the impact of financial autonomy on educational quality in higher education
institutions. Social Sciences & Humanities Open, 2025. DOI: 10.1016/j.ssaho.2025.101935.
Tashkhodjaev M. Analysis of factors determining efficiency of financial management in higher
educational institutions in Uzbekistan. Economics and Innovative Technologies, 2023. DOI:
55439/EIT/vol11_iss4/a13.
Khamraev M.S. Issues of strengthening the financial support of higher education institutions in
Uzbekistan. The Innovation Economy, 2026, 1(01).
Islomov B.Z. Analysis of the current status of financial resource management in higher
educational institutions. Journal of International Finance and Accounting, 2025.
Valiev Sh. Пути совершенствования практики финансирования высших
образовательных учреждений в Узбекистане. Экономическое развитие и анализ, 2024, pp.
–327. DOI: 10.71337/inlibrary.uz.eitt.44837.
Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонуни. ЎРҚ–637-сон, 2020 йил
сентябрь.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги ПФ–5847-сон
«Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш
концепциясини тасдиқлаш тўғрисида»ги Фармони.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 "Экономика и туризм" международный научно- инновационной журнал
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
